САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В СТРУКТУРЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА профессиональных
компетенций. Приведены данные по методологической основе метода, акцентированы возможности метода
РОЛЬ ТЬЮТОРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, стремлению к непрерывному совершенствованию профессиональных
компетенций и, в результате, повышению
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ ПСИХОТЕРАПИИ БГМУ активность
студентов, интерес к дисциплине, сформировать профессиональные
компетенции,
необходимые будущему
О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В БАШКИРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: совершенствование профессиональных
компетенций педагогов
образовательных организаций, реализующих
АКТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА – ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЕ:
формирование профессиональных
компетенций в соответствии с образовательными
стандартами, воспитание личности и
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОСЛЕДИПЛОМНОМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ фармацевтического образования. В русле этого процесса с целью совершенствования
профессиональных
компетенций РОЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВРАЧЕБНЫХ КАДРОВЦелью работы является оценка результатов формирования универсальных и профессиональных
компетенций