По вашему запросу найдено документов: 29

Страница 1 из 3

ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ КЛАССЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ
TRAINING IN A MEDICAL CLASS AS A WAY OF FORMING A HEALTHY LIFESTYLE OF SCHOOLCHILDREN
Соловьева, Ю.В., Скоблина, Н.А., Маркелова, С.В., Solovieva, Y.V., Skoblina, N.A., Markelova, S.V. (2024)
knowledge
АНАЛИЗ УРОВНЯ ЗНАНИЙ О ПРОФИЛАКТИКЕ АСКАРИДОЗА У НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ANALYSIS OF THE LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT PREVENTION OF ASCARIDOSIS IN THE POPULATION OF THE REPUBLIC OF BASHKORTOSTAN
Игнатьева, Д.М., Кожевникова, Т.А., Ханова, А.Р., Ignatyeva, D.M., Kozhevnikova, T.A., Khanova, A.R. (2024)
ANALYSIS OF THE LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT PREVENTION OF ASCARIDOSIS IN THE POPULATION
Определение знаний студентов старших курсов медицинских вузов по антимикробной терапии (итоги проекта KANT-IV)
Determining knowledge of antimicrobial therapy in senior medical students (results of the KANT-IV project)
Bontsevich, R.A., Tikhoyvanova, A.A., Annenkov, N.V., Batishcheva, G.A., Martynenko, I.M., Nevzorova, V.A., Bikkinina, G.M., Ketova, G.G., Bogdanova, V.O., Luchinina, E.V., Бонцевич, Р.А., Тихойванова, А.А., Анненков, Н.В., Батищева, Г.А., Невзорова, В.А., Мартыненко, И.М., Биккинина, Г.М., Кетова, Г.Г., Богданова, В.О., Лучинина, Е.В. (2024)
анализом результатов – этап проекта KANT (полное название проекта – “Physicians’ (Students’) knowledge
ЕСТЬ ЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ В СИНЕРГИИ ТРАДИЦИОННЫХ И НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РАЗНЫХ ГРУПП
IS THERE A NEED FOR SYNERGY OF TRADITIONAL AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE WHEN ORGANIZING NUTRITION FOR DIFFERENT GROUPS?
Миняева, О.В., Соломкина, Н.Ю., Андрианова, О.Л., Насырова, С.Ф., Minyaeva O.V., Solomkina N.Yu., Andrianova O. L., Nasyrova S. F. (2024)
IS THERE A NEED FOR SYNERGY OF TRADITIONAL AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE WHEN ORGANIZING NUTRITION
МАЛЯРИЯ
MALARIA
Ахмат, М.А., Юлукова, Э.Р., Ahmat, M. A., Yulukova, E.R. (2024)
ТЕРАТОМА: ТИПЫ, СИМПТОМЫ, ПРИЧИНЫ, ЛЕЧЕНИЕ
TERATOMA: TYPES, SYMPTOMS, CAUSES, TREATMENT
Аухадиева, Л.Р., Aukhadieva, L.R. (2024)
МЕТАФОРА КАК МЕХАНИЗМ ТЕРМИНООБРАЗОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ МЕДИЦИНСКОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
METAPHOR AS A MECHAN ISM OF TERM DEVELOPM ENT IN THE TEACHING OF M EDICAL RUSSIAN
Каракуц-Бородина, Л.А., Karakuts Borodina, L.A. (2024)
Targeting of TAMs: can we be more clever than cancer cells?
Kzhyshkowska, Julia, Shen, Jiaxin, Larionova, Irina (2024)
. We present the state-of-the-art knowledge about the tumor-supporting functions of TAMs at all stages
Experimental study of corrosion rate supplied with an ab-initio elucidation of corrosion mechanism of biodegradable implants based on Ag-doped Zn alloys
Bryzgalov, Vladimir, Kistanov, Andrey A., Khafizova, Elvira a, Polenok, Milena, Izosimov, Artem, Korznikova, Elena A. (2024)
comprehensive study shedding light on the corrosion rates of Zn-Ag-Cu alloys, providing essential knowledge
Recent progresses in natural based therapeutic materials for Alzheimer's disease
Zivari-Ghader, Tayebeh, Valioglu, Ferzane, Eftekhari, Aziz, Aliyeva, Immi, Beylerli, Ozal, Davran, Soodabeh, Cho, William C., Beilerli, Aferin, Khalilov, Rovshan, Javadov, Sabzali (2024)
carriers, inorganic nanoparticles, and other vectors. The discussion synthesizes existing knowledge

Страница 1 из 3

Google Scholar
OpenDoar

Фасеты

Научный руководитель
Авторы
Ключевые слова
Год