Статья
ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Целью представленной работы явилось изучение особенностей морфофункциональных изменений головного мозга у 282 школьников при ежедневном использовании технических средств. Здоровье детей и подростков в РФ ежегодно ухудшается и лишь 8-26% детей имеют первую группу здоровья и 46-57% - вторую. При обучении в школах применяются технические средства обучения без соответствующего контроля за длительностью и широтой их использования, что может привести к функциональным отклонениям нервной системы. Наиболее распространенными расстройствами у школьников выявлены: цефалгия – 29,4-29,9%%, головная боль напряжения – 9,4-10,2%%; синкопальное состояние – 4,7-8,6%%; когнитивные нарушения – 5,8-7,8%%, причем среди девочек в 1,5-2 раза чаще встречаются нарушения, чем среди мальчиков.
