@article{Зорина, И.Г.2024-12-16,
author = { Зорина, И.Г.,  Сафаргалина, В.В., , },
title = {ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ},
year = {2024},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Целью представленной работы явилось изучение особенностей морфофункциональных изменений головного мозга у 282 школьников при ежедневном использовании технических средств. Здоровье детей и подростков в РФ ежегодно ухудшается и лишь 8-26% детей имеют первую группу здоровья и 46-57% - вторую. При обучении в школах применяются технические средства обучения без соответствующего контроля за длительностью и широтой их использования, что может привести к функциональным отклонениям нервной системы. Наиболее распространенными расстройствами у школьников выявлены: цефалгия – 29,4-29,9%%, головная боль напряжения – 9,4-10,2%%; синкопальное состояние – 4,7-8,6%%; когнитивные нарушения – 5,8-7,8%%, причем среди девочек в 1,5-2 раза чаще встречаются нарушения, чем среди мальчиков.},
URL = {https://repo.bashgmu.ru/publication/4821},
eprint = {https://repo.bashgmu.ru/files/4997},
}