Статья
МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ГОВОРЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ИЗ КИТАЯ И ИНДИИ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЭЛЕМЕНТАРНОМ УРОВНЕ
2026
В статье рассматриваются общие и уникальные черты методологических подходов к развитию коммуникативных способностей китайских и индийских студентов, изучающих русский язык на уровне А1, исходя из их лингвокультурологических особенностей. В рамках исследования проведен сравнительный анализ эффективности методов обучения, нацеленных на развитие навыков говорения, на примере двух студенческих групп: из Индии и Китая.
Саттарова, А.А., Журавлева, Е.Е. МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ГОВОРЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ИЗ КИТАЯ И ИНДИИ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ЭЛЕМЕНТАРНОМ УРОВНЕ. 2026;:288-293.
Цитирование
