Статья
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ПЕРИОД 2019-2021 ГГ. ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» ОБУЧАЮЩИМИСЯ ИЗ ЧИСЛА ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН, ОСВАИВАЮЩИХ ПРОГРАММУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЯЗЫКА ПОСРЕДНИКА–АНГЛИЙСКОГО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 33.05.01 ФАРМАЦИЯ
В работе приведен сравнительный анализ основных показателей качественной успеваемости по дисциплине «Органическая химия» обучающихся из числа иностранных граждан, осваивающих образовательные программы с использованием языка посредника-английского по специальности 33.05.01 Фармация в ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России в период с 2019 по 2021 уч. гг. в аспекте изменения форм образовательных программ с применением традиционных и инновационных IT-технологий обучения. Проанализирована динамика изменения показателей качества в периоды применения дистанционных образовательных технологий и методик дистанционного и традиционного освоения учебной дисциплины. Дополнительное анкетирование профессорско-преподавательского состава (ППС) и обучающихся позволило обозначить критические точки совершенствования процесса использования комбинированного формата обучения.
