<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Муфазалова, Н.А.</author>
     <author>Никитина, И.Л.</author>
     <author>Сакаева, Д.Д.</author>
     <author>Хайрзаманова, К.А.</author>
     <author>Батракова, К.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>РОЛЬ ТЬЮТОРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>тьютор</keyword>
    <keyword>компетентность</keyword>
    <keyword>индивидуальная программа</keyword>
    <keyword>успешный специалист</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2020</year>
    <pub-dates>
     <date>2021-02-12</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ВЫСШЕГО И НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ&#13;
Уфа, 16 ноября 2020 г.</journal>
   <abstract>В статье раскрываются вопросы, связанные с трансформацией&#13;
высшего образования, в том числе с внедрением тьюторства. Система образования&#13;
претерпевает смещение активной позиции от преподавателя к обучающемуся, что&#13;
способствует формированию личного запроса в отношении образовательной деятельности, стремлению к непрерывному совершенствованию профессиональных&#13;
компетенций и, в результате, повышению конкурентоспособности выпускаемых&#13;
кадров.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/publication/747</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/files/862</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
