%0 Article
%A Линник, Л.А., 
%T ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (CLIL) В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ИНОФОНОМ
%D 2026
%X В статье рассматриваются возможности применения подхода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) в практике преподавания русского
языка как иностранного иностранным студентам-медикам. Анализируются методические приемы работы с профессиональной терминологией, диалогической речью в симуляционных условиях и медицинской документацией. Приводятся примеры заданий,
направленных на формирование коммуникативной компетенции будущего врача в
условиях реальной клинической практики.
%U https://repo.bashgmu.ru/publication/6095