%0 Article
%A Бонцевич, Р.А., 
%A Завиткевич, Г.И., 
%A Батищева, Г.А., 
%A Невзорова, В.А., 
%A Цыганкова, О.В., 
%A Розанова, Г.С., 
%A Кетова, Г.Г., 
%A Мартыненко, И.М., 
%A Кроткова, И.Ф., 
%A Эбзеева, Е.Ю., 
%A Биккинина, Г.М., 
%A Шабанов, Е.А., 
%A Прозорова, Г.Г., 
%A Тилекеева, У.М., 
%A Компаниец, О.Г., 
%A Бочанова, Е.Н., 
%A Лучинина, Е.В., 
%A Ёрмамадов, С.Ё., 
%A Хасанзода, П., 
%A Максимов, М.Л., 
%T Фармакотерапия хронической обструктивной болезни легких: оценка знаний врачей и студентов старших курсов. Итоги исследования ASCO III
%D 2025
%R 10.21518/ms2025-506
%J МЕДИЦИНСКИЙ СОВЕТ
%X Введение. Хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ) является одной из ведущих причин смертности в мире.
Глобальная распространенность ХОБЛ оценивается в 10,3%, в России насчитывается более 4 млн пациентов с ХОБЛ, при
этом 40% из них нуждаются в госпитализации и 14% – в повторной. Подобная статистика подчеркивает важность ХОБЛ.
Цель. Определение уровня знаний врачей и студентов старших курсов медицинских вузов в вопросах фармакотерапии ХОБЛ.
Материалы и методы. В данной статье представлен анализ данных по оценке знаний и предпочтений специалистов и студентов
старших курсов в вопросах фармакотерапии ХОБЛ, полученных в ходе многоцентрового исследования ASCO III в 2019–2023 гг.
Результаты. Проведен анализ 420 анкет врачей из 11 регионов и 372 анкет студентов из 7 вузов. Средний уровень правильности ответов на вопросы (СПО) у врачей составил 56,1%, у студентов – 41,6% (р < 0,001). Лучшие результаты респонденты
показали в вопросе о комбинации препаратов в едином доставочном устройстве. Худшие результаты получены в вопросах
о выборе базисной терапии при выраженной симптоматике ХОБЛ и вопросах об оптимальном выборе антибактериальных препаратов при обострении заболевания. При корреляционном анализе взаимосвязи «СПО – стаж работы» у врачей
выявлена обратная слабая связь уровня знаний специалистов со стажем.
Выводы. Выявлен достаточно низкий уровень знаний как врачей, так и студентов в области фармакотерапии ХОБЛ. По большинству вопросов уровень знаний врачей оказался значимо лучше такового у студентов. По мнению авторов, существует
потребность в продолжении оценки знаний в реальной практике, оптимизации основных и дополнительных образовательных мероприятий в данном направлении.
%U https://repo.bashgmu.ru/publication/5255