<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шангареева, З.А.</author>
     <author>Санникова, А.В.</author>
     <author>Викторов, В.В.</author>
     <author>Ханило, Т.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ПРАКТИКА - ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ: АКЦЕНТ НА АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-03-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье авторами рассматривается проблема эффективности медицинского образования через формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у студентов педиатрического факультета.&#13;
Применение активных методов обучения в реальных клинических условиях существенно повышает качество подготовки будущих врачей. Выполнение проблемноориентированных заданий обучающимися способствуют развитию клинического мышления, укреплению теоретических знаний и практических навыков, а также повышению&#13;
мотивации студентов к обучению.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/publication/4989</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/files/5165</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
