17 Сафонова, Н.В. ПЕСНИ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ КАК МОТИВАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ» русский язык как иностранный РКИ глаголы движения мотивация 2024 2024-12-11 В статье анализируется эффективность применения музыкальных композиций в процессе обучения русскому языку как иностранному. В исследовании, проведенном автором, было установлено, что интеграция песен в сочетании с интерактивными методами обучения способствует значительному повышению мотивационного уровня студентов, оптимизации освоения грамматических структур и расширению лексического диапазона учащихся. https://repo.bashgmu.ru/publication/4798 https://repo.bashgmu.ru/files/4974