%0 Article
%A Сафонова, Н.В., 
%T ПЕСНИ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ КАК МОТИВАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ»
%D 2024
%X В статье анализируется эффективность применения музыкальных композиций в
процессе обучения русскому языку как иностранному. В исследовании, проведенном автором,
было установлено, что интеграция песен в сочетании с интерактивными методами обучения
способствует значительному повышению мотивационного уровня студентов, оптимизации
освоения грамматических структур и расширению лексического диапазона учащихся.
%U https://repo.bashgmu.ru/publication/4798