17 Журавлева, Е.Е. 2024 2024-12-10 Данная статья поднимает вопрос о наличии средств развития студенческой лингвокреативности посредством привлечения иноязычных студентов, изучающих русский язык на продвинутом уровне, к созданию новых продуктивных словоформ. Данный аспект является значимым в процессе их обучения иностранному (русскому) языку. Особое внимание уделяется роли словообразовательных и словоизменительных формантов мотивированного слова в процессе словообразования и языковой игры. Также в статье представлены методики, позволяющие развить данный навык у обучающихся. https://repo.bashgmu.ru/publication/4774 https://repo.bashgmu.ru/files/4950