<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Фаршатова, Е.Р.</author>
     <author>Халитова, Г.Г.</author>
     <author>Нургалеева, Е.А.</author>
     <author>Фаюршин, А.З.</author>
     <author>Самигуллина, А.Ф.</author>
     <author></author>
     <author></author>
     <author></author>
     <author></author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ЗНАЧЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-01-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспитания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России</journal>
   <abstract>В настоящее время сеть информационных телекоммуникаций позволяет развитие системы дистанционного обучения. Появляется доступ к большим объёмам информации. В связи с ростом возможности компьютера термин «компьютерные технологии» вытесняется термином «информационные техноло-гии». Следовательно, информатизация образования является для студентов условием свободного доступа к электронным базам знаний, электронным архивам, справочни-кам. Однако при этом остаются определенные проблемы в виде недостаточного научно-методического обеспечения по отношению к новым информационным тех-нологиям. В целом, цифровая техника в зоне обучения занимает не доминирующее положение по сравнению с реальными физическими явлениями, а представляет со-бой лишь дополнительное средство в оптимизации когнитивного процесса</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/publication/3908</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/files/4084</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
