%0 Article
%A Лехмус, В.И., 
%A Халитова, Г.Г., 
%A Фаршатова, Е.Р., 
%A Байбурина, Г.А., 
%A Срубилин, Д.А., 
%T IT-ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ КЛИНИЧЕСКОЙ ПАТОФИЗИОЛОГИИ
%D 2022
%J Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспитания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России: материалы межвузовской учебно-методической конференции с международным участием.
%X В современное образование студента-медика активно внедряются IT- технологии, которые позволяют процесс обучения осуществлять на более высоком уровне.
Изменяется роль обучающегося, он становится активным участником всего образовательного процесса, осуществляемого на кафедре [3]. При внедрении новых образовательных технологий приходится менять и методику преподавания дисциплин, в том числе и патологической физиологии. Модернизируется построение образовательного процесса, оценка обучения и методов обеспечения качества преподавания,
в связи с чем важное значение приобретает компетентность и профессионализм преподавателя [1]. Меняется роль преподавателя. Он становится наставником, который
координирует познавательный процесс, что позволяет повышать творческую активность и профессиональную компетентность в соответствии с новыми инновационными требованиями.
%U https://repo.bashgmu.ru/publication/3856