@article{Лехмус, В.И.2022-12-20,
author = { Лехмус, В.И.,  Халитова, Г.Г.,  Фаршатова, Е.Р.,  Байбурина, Г.А.,  Срубилин, Д.А.},
title = {IT-ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ КЛИНИЧЕСКОЙ ПАТОФИЗИОЛОГИИ},
year = {2022},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {В современное образование студента-медика активно внедряются IT- технологии, которые позволяют процесс обучения осуществлять на более высоком уровне.
Изменяется роль обучающегося, он становится активным участником всего образовательного процесса, осуществляемого на кафедре [3]. При внедрении новых образовательных технологий приходится менять и методику преподавания дисциплин, в том числе и патологической физиологии. Модернизируется построение образовательного процесса, оценка обучения и методов обеспечения качества преподавания,
в связи с чем важное значение приобретает компетентность и профессионализм преподавателя [1]. Меняется роль преподавателя. Он становится наставником, который
координирует познавательный процесс, что позволяет повышать творческую активность и профессиональную компетентность в соответствии с новыми инновационными требованиями.},
URL = {https://repo.bashgmu.ru/publication/3856},
eprint = {https://repo.bashgmu.ru/files/4032},
journal = {Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспитания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России: материалы межвузовской учебно-методической конференции с международным участием.},
}