<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ишмухаметов, И.З.</author>
     <author>Юлмухаметов, А.А.</author>
     <author>Фазлутдинова, Л.Р.</author>
     <author>Салаватов, И.А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ</title>
   </titles>
   <dates>
    <year>2022</year>
    <pub-dates>
     <date>2022-12-19</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспитания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России: материалы межвузовской учебно-методической конференции с международным участием.</journal>
   <abstract>Цель исследования — анализ преподавания дисциплины «Физическая культура и спорт» в вузе с помощью дистанционных образовательных технологий в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 в 2020-2021 учебном году.&#13;
В рамках исследования проводится онлайн-анкетирование более 2000 обучающихся ФГБОУ ВО Башкирского государственного медицинского университета&#13;
Минездрава России (БГМУ) всех факультетов, переведенных во время самоизоляции&#13;
на дистанционный формат обучения. Изучены мнения респондентов по различным&#13;
вопросам, касающимся качества дистанционного образования в сфере физической&#13;
культуры, физического воспитания и спорта.&#13;
По результатам опроса выявляется, что большинство респондентов считают&#13;
данный формат обучения соответствующей дисциплины необходимым в условиях&#13;
самоизоляции. 52,7% обучающихся отмечают существенную помощь методических&#13;
навыков, полученных на онлайн-занятиях, в организации самостоятельных занятий&#13;
по физической культуре во время приостановки очной формы обучения. 72% поддерживают возможность проведения таких занятий для противодействия вынужденному ограничению физической активности.&#13;
На основании исследования делается вывод о развивающемся состоянии дистанционных технологий, об их способности обеспечивать обучающимся формирование ценностей ЗОЖ, а также поддержание их здоровья на должном уровне.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/publication/3840</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/files/4016</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
