17 Тухватуллин, А.В. Кузьмина, У.Ш. Утягулова, Н.Ф. Талисов, Р.Ф. Вахитов, В.А. Бахтиярова, К.З. рассеянный склероз студенты эпидемиология 2021 2021-10-25 10.14412/2074-2711-2021-1S-15-20 Недавно сообщалось о расширении возрастного диапазона проявлений рассеянного склероза (РС). Учитывая многофакторную этиологию, высокую неоднородность клинических симптомов и трудности ранней диагностики рассеянного склероза у молодых людей, возникновение и течение этого заболевания у студентов можно рассматривать как одну из значительных медико-социальных проблем. Цель : проанализировать клинико-эпидемиологическую характеристику РС у студентов вузов и средних специальных учебных заведений Республики Башкортостан (РБ). Пациенты и методы . В исследование методом случай-контроль были включены 32 пациента в возрасте от 15 до 24 лет, обучающихся в вузах и общеобразовательных школах РБ. Анализ клинико-эпидемиологических показателей проводился на основании данных регистра больных РС в РБ. В контрольную группу вошли 32 пациента с РС, сопоставимых по полу, возрасту, месту рождения и месту жительства, но не являющиеся студентами. Результаты и обсуждение . Средний возраст проявления заболевания у студентов составил 18 лет [16,5; 20] лет, в контрольной группе - 16 [14; 19] лет (p = 0,010). Мы обнаружили меньшее значение «начало заболевания - диагноз» в группе студентов, меньший интервал «начало заболевания - диагноз» (0,5 [0; 1] года, p = 0,006) и меньшая продолжительность рассеянного склероза по сравнению с контрольной группой. (((2,8 [2; 4] года и 4 [2; 7] года, соответственно, p = 0,020). У студентов с РС преобладали двигательные расстройства: центральный парез и мозжечковая атаксия. У студентов также было более быстрое прогрессирование РС (0,4 [0,2] ; 0,6] баллов EDSS в год, p = 0,001), несмотря на терапию, модифицирующую заболевание. Заключение . Проявление и течение рассеянного склероза у студентов, получающих терапию, изменяющую заболевание, указывают на необходимость тщательного наблюдения, контроля приверженности и психологической поддержки в учебном процессе. https://repo.bashgmu.ru/publication/1790 https://repo.bashgmu.ru/files/1961