RT - Article
SR - Electronic
T1 - КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЯЗЫКА ПОСРЕДНИКА
JF - ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ВЫСШЕГО И НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Уфа, 16 ноября 2020 г.
SP - 2021-02-12
A1 - Минасов, Т.Б., 
A1 - Латыпов, А.Б., 
A1 - Минасов, И.Б., 
A1 - Нигаметзянов, И.Э., 
A1 - Саубанов, Р.А., 
YR - 2020
UL - https://repo.bashgmu.ru/publication/1397
AB - В настоящее время вузы России активно участвуют в процессе
международной интеграции. Растет число иностранных студентов, обучающихся в
российских университетах, как на русском языке, так и с использованием языка посредника, в качестве которого чаще всего выступает английский. При этом обучение
студентов из-за рубежа производится в обособленных группах с использованием
адаптированных учебных программ и применением новых методик. Проблема методического обеспечения учебного процесса иностранных студентов в последнее время становится темой исследования многих авторов. Проведен анализ результатов
выживаемости знаний у иностранных граждан 124 наблюдения