<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Фаттахова, И.Я.</author>
     <author>Мещерякова, С.А.</author>
     <author>Шумадалова, А.В.</author>
     <author>Гумерова, В.К.</author>
     <author>Хуснутдинова, Н.С.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>МЕТОДЫ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Фармацевтическое образование</keyword>
    <keyword>физическая и коллоидная химия</keyword>
    <keyword>активные формы обучения</keyword>
    <keyword>дидактическая игра</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2020</year>
    <pub-dates>
     <date>2021-02-15</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ВЫСШЕГО И НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ&#13;
Уфа, 16 ноября 2020 г.</journal>
   <abstract>В работе представлены наиболее распространѐнные методы активных форм обучения («мозговой штурм», «пресс-конференция», дидактическая&#13;
игра-эстафета), применяемых в освоении дисциплины «Физическая и коллоидная&#13;
химия» обучающимися специальности 33.05.01 Фармация. Применение данных методов формирует у обучающихся аналитическое и критическое мышление, навыки&#13;
коллективного взаимодействия, принятия аргументированных решений, что важно в&#13;
дальнейшей профессиональной деятельности провизоров</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/publication/1180</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://repo.bashgmu.ru/files/1344</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
