Статья раскрывает ряд проблем, связанных с культурологическим аспектом преподавания русского языка как иностранного. Для эффективной коммуникации преподавателя со студентами-иностранцами необходимо обращать внимание не только на языковые, но и на экстралингвистические факторы. В статье приводится ряд примеров использования лингвокультурологического подхода в обучении и воспитании.
The article reveals a number of problems related to the cultural aspect of teaching Russian as a foreign language. For effective communication between a teacher and foreign students, it is necessary to pay attention not only to linguistic, but also to extralinguistic factors. The article provides a number of examples of the use of the linguistic and cultural approach in teaching and upbringing.