Дата публикации: 2022

В статье обобщен опыт работы федеральной инновационной площадки Волгоградского государственного медицинского университета по цифровой трансформации системы профессиональной переподготовки и повышения педагогической квалификации преподавателей вуза. Многоаспектный подход к проблеме позволил преподавателям не только повысить цифровую грамотность, но и включить цифровизацию в качестве имманентного компонента в учебную и внеучебную деятельность.

Издатель: ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России

Тип: Article