В статье рассматривается методики организации самостоятельной работы обучающихся (СРО) на кафедре госпитальной терапии №2. Приводятся
основные цели и задачи организации самостоятельной работы студентов в изучении
госпитальной терапии у студентов лечебного факультета. Описаны формы и методы
самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины, формы контроля.
Представлена роль педагога в организации СРО. Отражена значимость самостоятельной работы студентов в изучении госпитальной терапии