Статья посвящена современным способам оценки результатов
обучения и использование для достижения данной цели электронных ресурсов. Авторы показывают важность применения электронных ресурсов для оценки контроля
знаний обучающихся. Отражено особое значение стандартизации и унификации материалов для оценки знаний обучающихся. Статья демонстрирует современную
стандартизированную систему оценочных средств по специальности «Лечебное дело» к производственной практике студентов по модулю «Внутренние болезни».
Данная система позволяет максимально объективно оценить уровень знаний студентов и является неотъемлемым инструментом мониторинга овладения профессиональными компетенциями.